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布鲁斯吉他教程—音阶上的和弦

 
  
    一个小时之后,老人到隔壁的房间里看那男孩。“嗨,孩子,你这‘DO、RE、MI’快把我疯了。你不会弹点别的吧?”男孩抬起头,想弄明白老人的话是什么意思。“你知道,我想告诉你我非常高兴,因为你一直在练习音阶。语言授课能够传达某些概念,但是演奏才能使它们具体化。你的目的就是熟悉音符。这样,我的指导才能在练习中被更好地理解。音阶的规范练习非常重要,我很高兴你知道了这一点。我们不清楚脑子是怎么记住东西的,我们也不需要弄清楚这个问题,只要知道持续不断的练习能强化记忆就行了。若想达到使演奏成为‘本能反应’的程度,练习音阶是我所知的唯一办法。”

    “我开始感觉到这一点了,老伯。一开始,我的手指头还很生硬的,慢慢地我就找到感觉了。刚学的时候,这些东西看上去挺复杂,一经练习,我就明白这个方法并不难,而且是有限的了。”

    “有限是相对的,无限是绝对的。”男孩知道老人又开始讲课了,因为他在屋里来回踱着步,目光仿佛透过了墙壁。“接下来是和弦。两个相邻八度的音之间可分成十二个相等的度,大音阶就是这十二个度中间的七个构成的。你已经按旋律弹奏了这七个音,如果我们从中挑出某些音按和声弹奏,就得到了和弦。

    “和弦是三个或三个以上的音同时发声。两个音同时发声叫做音程。两音现时发声的时候耳朵会听到一个‘错音’,它是这两个音的部分振频。如果两个音同时发声时,其中一个音的音量被增大,以至于另一个音听不到了,我们说这个音被盖住了。刚开始学的时候,三个或三个以上的音的演奏顺序有些复杂,不过我们可以从严格的公式着手。

三和弦

    “我们现在讲三和弦的构成公式。三和弦包括根音、向上的三音和五音。换句话说,三和弦就是根音上的两个三度音程。紧接下来的问题就是:‘什么样的三度音程?’答案是:音程跨四品的大三度音程和跟三品的小三度音程。这样得到了四种三和弦。

大三和弦由一个大三度和一个小三度构成。

小三和弦由一个小三度和一个大三度构成。

增三和弦由两个大三度构成。

减三和弦由两个小三度构成。

    “构成大三和弦时,只需把要根音当作DO,在上面加上MI、SOL 就行了,这个过程叫做在已知音上‘构成’大三和弦。要注意不要和唱名搞混了。唱‘DO、RE、MI’时,可以把这三个音当作根音分别构成三和弦。在C调中,DO、RE、MI分别是C、D、E。如果我们在这三个音上分别构成三和弦,就得到C大三和弦、D大三和弦和E大三和弦。而这三个音仍然是C调的第一、二、三级音。这个过程是独立的。‘构成’一词不过是一种说法,我们的目的是掌握了和弦构成的基本规律之后在不同的把位演奏它们。

    “小三和弦的第三音比大三和弦的第三音低半音,这就是它们的区别。演奏小三和弦时,只要把大三和弦的第三音向下移一品即可。大、小三和弦是其他和弦的构成的基础。在讲其他和弦之前。我们先来画一画E大三和弦是如何构成的。首先是五品以下的半音阶图,这个图标出了五品以下所有的音。接下来是四品以下构成E调音阶的音。然后是三品以下该音阶的第一、三、五级音。

    “你注意到这个三和弦是怎么给筛选出来的吗?如果将第三音降低一品,就得到小三和弦。”

和弦的转位 Chord Inversion

    “下面这张图标明了指板上五品以下E大调音阶上所有的第一、三、五级音,它所显示的是E大调和弦在这个区域的所有转位。将和弦中的音提高或降低八度代替原来的根音的过程叫做和弦的转位。一般是指在不同的把位弹奏同一和弦。看一下这张表你就会注意到,你刚才学的在指板前部排列的大三和弦现在在其他把位出出现了。这些都是E大三和弦。每个大三和弦都有如下的这些熟悉的指型排列。只不过是选用哪个品的问题。一些和弦保持某种相同的指形,这是由于它们落在指板上的位置的缘故。实际的情况比图示的要多一些。

    “记住这些。你注意到上图E和弦中的音程关系是每隔十二品就在相同位置上重复出现吗?这和音阶的重复是一样的――十二品的高度,六弦的宽度。这些和弦音的把位是从你在上个钟头里练的T-7、T-9、T-11、T-12中挑出来的。十二音半音阶覆盖了整个指板,我们从中挑出音程组合,或只是简单地从一个八度里选出我们需要的音。然后我们在指板上上下地弹奏这个组合,把它分隔成一个个可供使用的小房间……就是这么加速儿。――顺便问一句,这些表怎么样?

其他的和弦

    讲完大、小三和弦的构成之后,接下来我讲讲其他和弦的基础知识。有的人考上音乐学院,在图书馆里泡上好几年也不能完全了解和弦。布鲁斯吉他手主要用大和弦、七和弦,有时也用小和弦。但是别高兴得太早,因为熟练应用大三和弦是件费时间的工作。你可以同时弹一个、两个、三个、四个、五个、六个音符,可以扫弦,也可以将和弦分解演奏;可以用和弦来打节奏,或为一段旋律伴奏,或在已知和弦排列上急奏音阶。另外,刚才看到的E大三和弦转位表只是所有大和弦中的一个。当然,大和弦转位遵循同一条规律,但是在弹奏乐曲的时候,你的脑子要随时准备转换和弦。“男孩吃惊得从椅子上滑落下来。

    “好了,无论如何,你需要在实践中学习。现在你已经知道了大、小三和弦,如果我们在大三和弦上稍加变化,就得到其他类型的和弦。通常所说的七和弦实际上就是在大三和弦的五音上方加一个降七音。将大三和弦再加上一个大七度音所组成的和弦称为大七和弦。

    “大于七和弦的和弦一般都包括降七度音。例如,九和弦的排列就是这样的:根音-三音-五音-降七音-九音。很多和弦中还有音阶中的其他音,有些还是半音,例如‘挂六和弦’。

    “加在大、小三和弦中的四度音叫做‘挂留音’,在布鲁斯点指中经常用到,这是由于人们认识到了一级音与四级音关系的重要性的缘故。我为你画了一张和弦表,上面包括布鲁斯的所有和弦。我希望你用这张表人微言轻演奏中的参考,提倡你一定要把每个和弦都练几遍,弄清它们是如何进行的,因为有时同一个和弦有几种不同的指法。我们从低音E和弦开始,然后过渡到A、B及其它的和弦。”

横按和弦 Bar Chords

    “横按和弦是可移动的和弦按法。为了适应不同的主音,可以在指板上、下不同的把位重新排列和弦。我们刚才学了吉他基本和弦D―E大和弦的把位,现在我们把它们移动一下。这通常是通过将横按住六根琴弦以改变弦枕的位置来完成的。其他三个手指在食指附近上行的音品演奏和弦。由于E和弦得名于弹奏的低音空弦为E弦,因此,E型横按和弦法是以第六弦某品为根音。换句话说,每个E型横按和弦的主音是以食指指尖在低音E弦上的把位来确定的。
    “有一点需要肯定的就是,你必须完全了解低音E弦上所有音的位置,以及其他弦上音的位置。将食指横压在第一品上再按E型和弦型指位弹,就得到了F和弦。压在第五品上,就得到了A和弦。我们先来研究一下第五品上的横按和弦。此时弹出的都是各种A和弦,它们是通过移动得到的。你可以象这样切菜似的把食指移到任意音品上,以食指在低音E弦上的位置确定主音,于是你就能弹出一系列以这个主音为根音和和弦了。这种横按和弦有一个好处,就是你只要记住一种和弦,就能上上下下地在指板上演奏其他横按和弦了。所有在吉他低把位演奏的带空弦的基本和弦都是能通过横按并移动把位来得到其他和弦的,不过,A、E的横按指型和弦最为常用,因为它们占据的品位少、空弦多、紧凑好记。

    “A横按和弦的进行和E横按和弦相同,不同点是A横按和弦以第五弦为根音,主音是由食指在第五弦上的品位确定的。尽管E是A大调音阶上的第五个音,也是A调和弦的基本构成音,在演奏A横按和弦的的时候,最好还是不要触动E弦,而是让食指在第五弦上确定主音并用指尖控制低音E弦,不让它发音。”

其他转位

    “只要多看,你就会学到更多的东西。你还要看别的吉他手的演奏,如果你仔细地看了,就会发现自己马上能学到不少花活,并能把它们拼凑起来。以下是以C7和弦(NO. 49)为基础的转位。我给你演示两遍,第一遍是最简单的把位,第二遍是加了其他音的。左边的例子是以第五弦为根音的转位七和弦。第五弦上的音是主音,伴以第三音和第七音。这个和弦在演奏A或E调的布鲁斯时常用,因为它很容易从E横按和弦上换过来。演奏B和弦时它也很有用,因为B和弦是以第五弦第二品为主音的。右面的例子和左边的差不多,只不过在第一、二弦第五品是加了两高音。B弦上的音是根音上方九度音,高音E弦上则是五度音。请注意一下这两个例子指法上的区别。弹奏时这两个和弦都比较容易进行滑奏。

    “下面两例是以低音E弦为主音的转位和弦,上下练习几遍,体会一下手指向该按的音品滑动的感觉,小指比较随意,一般和食指演奏同样的音。

常用和弦

    “现在,你了解了什么是和弦,但你还不知道什么时候该用哪个和弦。因此,我们还得从音阶讲起。看下面的指板图。布鲁斯常用大音阶的一级、四级和五级和弦。例如E调的这三个和弦就分别是E、A、B。要是开不清楚的话,只要从该调的主音开始向上数五和七个音品就能找到这三个和弦的根音了。此刻我只想要你明白你到底该用哪个和弦。我们迟一会儿再讲把位及和弦进行的顺序。

“A调的三个基本和弦分别是A、D、E。它们是布鲁斯转换的骨架,所以,你要记住它们!这两张图标明了E调和A调的三个基本和弦的把位。”

    “布鲁斯常用的另一个和弦,是以主音下方一度的音为根音的大和弦。例如A调是G,E调是D。这个和弦在摇滚中也常也遇到。它就象个车轮一样在乐曲中不断滚动着,例如在E调中和弦进行的顺序就是E、D、A、E。?

    “在结束和弦这一课之前,我还要稍微讲讲关系小和弦。每个大和弦都有一个关系小和弦,它比其关系大和弦低三个把位。因此,我们在各个调中又多了三个和弦可以用――第一、四、五级关系小和弦。很快我们在讲主音吉他时还会提到它们。在布鲁斯中它们不常出现,通俗歌曲或布鲁斯味儿的民歌中却常用。”

    “孩子,我们到餐桌那儿去喝杯啤酒吧。”老人说着,领男孩走进厨房。他们已经说了一天了,太阳西沉,凉爽的晚风吹进了窗户。

    “孩子,意识到勤奋学习的作用了吗?是不是挺有意思了?它似乎把你同其他事情隔离开了,可还不仅仅如此。它让你在追求的过程中就得更敏锐。一直这样下去,你会进步很快的。”

“老伯,接下去讲什么呢?”

    “我们已经讲了不少了。我知道,吉他的基础知识很枯燥,你想快点儿学下面的。不过你得耐心点儿。现在我们就该谈谈布鲁斯的形式了。”

男孩觉得这话简直说到他心里去了。老人开始在几张白纸上画线,窗外,在夜色中,火车隆隆地穿过田野,? 向树林深处驶去。男孩出神地望着窗外远去的火车的一点微弱的亮光。“老伯,我们去接火车吧!”

    老人轻轻地把啤酒放在桌子中央。“回来,孩子,你忘了你来这儿是要学习吉他演奏技巧的。吉他的确有很多的技巧可学。这就好比把水闸的门升得越高,水涨得就越高,最后就会形成一个很大很深的湖了。学无止境啊!”

    “孩子,快点把心思收回来吧。你有些开小差了。记住,不要着急,看看你的指尖。当你学习结束的时候,我们得喝两杯啤酒,还得再来点威士忌哩!”

男孩将目光从指尖上移开,发现老人正凝视着窗外的铁轨。
 

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