口琴
主页 > 口琴 > 口琴百科 >

口琴教学之体会

   往常只需走进高桥小学,随意叫上一名学生或教员,他们都能吹奏出悠扬动听的音乐。
  此外,高桥小学的口琴教育也越来越朝着专业化的方向展开。记者在学校看到,他们的口琴不只要普通的C调琴,还有升C调琴、重音琴、贝斯和弦、迷你口琴等。每种琴都有不同的特性,孩子们吹奏的方法也不一样。
  学校政教主任钱建英对学校展启齿琴教学以来,学生发作的变化深有体会。她说,学生的自自自信心增强了,以前学校音乐课局限在“教员拿个录音机放一放,让学生唱一唱”,这构成了学生对音乐学问了解不够。往常,学生们随时可以拿出口琴来吹一曲。
  “学口琴也不是那么容易的,你要吹对一首曲子也必需坚持练习。”钱教员说,口琴吹奏练习,还很好地培育了学生的意志质量。在高桥小学,学生们每周都有固定的时间是用来中止口琴锻炼,为了练好一首曲子大家都吹得很用心。口琴让不少孩子从此喜欢上了音乐。
  当记者问道:“你们为什么喜欢吹口琴?”学生会异口同声说,他们曾经爱上了口琴,口琴充实了他们的课余生活。
  姚舒琦通知记者:“以前我对音乐十分反感,往常我只需拿到谱子我就能吹出来了。”
  口琴投入少,携带便当,又能让孩子遭到音乐的熏陶,培育德智体美劳全方面展开,高桥小学的口琴特征教育也得到了家长们的支持和肯定。
  家长姚芳连:“我女儿学了口琴之后,她的业余生活比较丰厚了,性格也比以前开朗了很多。吹口琴进步了肺活量,她的身体也比以前好了很多。关于我们的女儿来说,学口琴确实是非常好的。”

关注热点

特别推荐

猜你喜欢