大山老师乐理视频讲座
【第二讲】：和弦
和弦视频讲座包含：和弦的概念，如何识别与构成和弦；原位和弦与转位和弦。
讲座2视频：和弦
写在前面：教学是一种遗憾的艺术，错误不断地在犯，经验也不断地在积累。本次讲座在我来看有几点遗憾。
1， 虽然想尽量通俗一些，实际上还是没有达到我想要的标准，还是有一些专业化。用琴友的话来说，像是高考强化补习班，可能是我经常进行高考辅导吧，哈哈。对于第一次接触和弦知识的学习者来说，可能有一些不太好懂的地方，本身这一章节也是很难懂的。
2， 由于我分了两次录制才完成本次讲座，所以在教学步骤方面有一点不太连贯，有一点跳跃感，但不影响总体效果。
3， 前面很大一部分缺少形象的示范，尤其是和弦转位那一段，为了弥补这一缺陷，在本讲座最后15分钟，我特别制作了教学题板，尽量形象通俗的解释和弦的转位。
4， 致初学者：学好这一章的基础就是要熟练掌握前一章《音程》，如果没有这个基础，这一章是很不容易听懂的，因为特牵扯到很多的音程计算，音程不过关，就很不容易学习这一章。建议按部就班的学习本章知识。
（1）先练好音程。（2）再作原位的3和弦与7和弦。
（3）再作3和弦转为。（4）最后过渡到7和弦转位。
（5）研究我的教学思路（尤其对于音乐老师，同行之间教学方法上可以互相交流，多提宝贵意见！）
基础乐理讲座
第二讲：和弦
主讲：张雨山（大山老师）
教学思路：
一：先介绍和弦的概念
目的：解释初学者容易混淆的地方。
A． 原位和弦与转位和弦的初步认识。
B． 非和弦的错误示范。从而引导学生建立正确的和弦概念。
二：原位和弦面面观。目的：现易后难，逐步深入。#p#分页标题#e#
（1）原位3和弦及其结构。四种：
A:大3和弦；——大3度+小3度
B:小3和弦；——小3度+大3度
C:增3和弦；——大3度+大3度
D:减和弦——小3度+小3度
（2）练习示范，目的：巩固基础知识，为接下来的学习打基础。
（3）原位7和弦及其结构。四种：详情请看讲座。
A:大小7和弦：口诀：大、小、小。意思是：大3度+小3度+小3度。后类推。
B:小小7和弦：小、大、小。
C:减小7（半减7）和弦：小、小、大。
D:减减7（减7和弦）：小、小、小。
三：转位和弦面面观：
（1）3和弦转位。
插入内容：常用和弦构成法：
A:音程叠加法：
B:先找根音法。
具体步骤：a。先找到所给和弦的根音。
B,在构成题目要求的原位和弦。
C,最后转成转位和弦。（讲座里有很多实例，请参阅）
来历：A大3和弦——大6和弦——大46和弦。
大6和弦——小3度+纯4度。
大46和弦——纯4度+大3度。
B小3和弦——小6和弦——小46和弦。
小6和弦——大3度+纯4度。
小46和弦——纯4度+小3度
C增3和弦——增6和弦——增46和弦。
D减3和弦——减6和弦——减46和弦（这两种和弦讲座中没有提及）
（2）7和弦转位
来历：A大小7——大小56——大小34——大小2。
B:小小7——小小56——小小34——小小2
C:减小7——减小56——减小34——减小2
D:减7——减56——减34——减2。
7和弦转位建议用“先找根音法构成”。
四：实践练习。
五：总结
把本讲座中不太容易听懂的地方，用图片题版的方式进行再次讲解，力争让大家听懂。
相关视频链接：
音程视频讲座-大山老师乐理视频讲座01
和弦视频讲座-大山老师乐理视频讲座02
调式视频讲座-大山老师乐理视频讲座03
