考级“评分表”很重要
考级对孩子的学习程度是个鉴定。顺利通过了某个级别的考试，就说明孩子基本达到了考试大纲上的相应要求。而且，每次考级后，参加评分的钢琴专家会给每个琴童填写评分表。评分表上会详细说明孩子的不正之处，如手型不对、错音多、节奏不稳等等，并指出孩子今后学习中的注意事项。
我们家长拿到这个评分表，对孩子的学习情况和老师的教学情况就能有比较清楚的了解，然后便可以“对症下药”了。平时要和老师多交流孩子的学习情况，让老师在教学过程中多帮忙注意专家的意见，纠正孩子的错误。而在家练习时，我们也要时刻提醒孩子，用严谨的态度对待学琴这件事。
考试，也是一种锻炼
考级带来的一定压力和考场的紧张气氛对孩子的心理素质是个很好的锻炼。通过考级见见世面，经受一些考验，对孩子的成长是有利的。慢慢地经过这样陌生的场面，他现在已经能坦然面对自己的意外出错，当然我们也会鼓励他。
钢琴教育有一个“循序渐进”的合理进程。比如可以事先和孩子讲好，让他练10分钟或15分钟，休息一会儿，再回来练一会儿。这样对孩子的学习习惯养成非常有好处，让他知道我做这件事情的时候应该认真，做完我可以去玩。
学习领会曲目中的情绪
激发孩子对音乐的兴趣与热爱是音乐教育的根本目的，兴趣是最好的老师。我们在辅导孩子练琴时，要讲究方式方法，尽量用生动的语言、游戏化的方式使之趣味盎然。对孩子要多鼓励、少打击。“示范带”都是由钢琴大师演奏的，让孩子多仔细聆听，可以体会音乐的感觉，找到演奏的基本准线。
而练习过程中，识谱时一定要慢、仔细、准确，在识谱很准确的基础上才能把考试曲目掌握熟练、无误。同时，我们要带领孩子去领会曲目中的情绪，而不是满足于简单地弹出来了事，这一点对于学习钢琴是非常重要的。
总结：
这样从基本的内容抓起，而不是一味地好高骛远，不仅扎实了孩子的基本功、练好了手型，以后循序渐进地加上难度也就不那么困难重重以至于惹他们厌烦了。欲速则不达，扎扎实实练好基本功，才是走向艺术殿堂的最好捷径。
