面试主要考察与测试考生从事小学教师职业所需的基本素质和发展潜能，包括仪容举止、五官四肢、语言表达、音乐/舞蹈素质、动作协调、特长展示六项。面试成绩满分为100分。
一、仪容举止(10分)
测试内容：仪容举止、形象气质
着装符合中学生身份，仪容端庄大方，举止文明，形象气质好。
二、五官四肢(10分)
测试内容：五官四肢、身高体形
考生相貌端正，面部无明显疤痕，无身体残疾，男生身高在155cm及以上，女生身高在150cm及以上。
考生身体残疾，四肢有缺陷;行走步态跛行，脊柱侧弯，驼背;面部畸形，或有3x3cm2及以上的疤、麻、血管瘤、白癜风、黑色素痣等;男生身高在155cm以下，女生身高在150cm以下，为面试不合格，不能继续参加其他项目内容的面试。
三、语言表达(20分)
测试内容：自我介绍、朗读文章、现场抽签问答
普通话较好，声音宏亮，咬字吐词清晰，朗读流利，声情并茂;谈话表达得体，思维清晰。口齿不清、发音障碍、听力障碍、口吃等现象为面试不合格，不能继续参加其他项目内容的面试。
四、音乐/舞蹈素质(20分)
测试内容：
音乐素质：
(1)演唱大调音阶;
(2)听琴用唱名或“la”模唱;
(3)模击2—4小节节奏。
舞蹈素质：
(1)身体的软度、开度测试：肩部的开度(拉肩);腿部的软度(直膝抬腿的高度);跪地向后弯腰，双手撑地。
(2)弹跳力测试：并脚连续向上小跳5—8次。
(3)动作模仿测试：一个八拍至两个八拍，一至三个动作的模仿。
五、动作协调(20分)
测试内容：
(1)做一节广播体操(自选)，自己喊口令;
(2)行进间高抬腿跑;
(3)交叉步跑。
六、特长展示(20分)
测试内容：声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、演讲、主持、表演体育技能等，考生自选一项进行展示(所需器材自备)。
有一定的专业素养和水平，具有发展的潜质。各项特长展示见相应的评分标准。
