说 明
一、课程性质和定位
中国音乐史是音乐学系音乐教育专业的一门必修课，是为学生掌握中国音乐的历史而开设的一门音乐理论课程，是学生学习其它音乐课程的基础科目。
二、教学的目的和任务
1、了解中国音乐的发展脉络及各个时期的突出成果。
2、丰富音乐历史知识，扩大音乐视野
3、通过教学，使学生掌握，熟悉各个时代的音乐特征，培养学生独立从事中小学音乐教学工作中辅导和欣赏音乐的能力，为进一步学习、研究音乐史打好基础。
三、教学建议
1、明确教学目的和要求，用历史唯物主义和辨证唯物主义的观点，分析和评价历史上的各种音乐现象。
2、利用多媒体计算机辅助教学，充分调动学生的学习主动性与积极性。
3、以讲授之主，附加不同时期作品的鉴赏。
四、课程考核与成绩评定
本课程为考试科目，平时成绩不少于3次，占总成绩的10%，期中考试占总成绩的20%，期末考试占总成绩的70%。成绩评定采用百分制，60分为及格。
五、该课程总课时
本课程为一个学期，每周授课两个学时，授课总数为36课时。
教 学 内 容
第一章 远古与夏商时期的音乐(4学时)
[教学要求]
1、了解夏商时期的时代概况
2、了解夏商时期的音乐概况
[教学内容]
1、歌曲和乐舞
2、奴隶主对音乐的奢侈享用
3、教育机构与音乐教育
4、乐器的发展
5、音阶的形成
第二章 西周与春秋战国时期的音乐(4学时)
[教学要求]
1、了解时代发展概况
2、了解音乐发展概况
[教学内容]
1、西周的礼乐和礼乐教育
2、采风和《诗经》
3、雅乐的衰落和俗乐的兴盛
4、《楚辞》中的“少歌”、“倡”及“乱”
5、乐器、作品和谱法
6儒、墨、道三家对音乐的态度
7、音乐理论的发展
8、著名音乐家：师旷、孔子、伯牙
第三章 秦汉与魏晋南北朝时期的音乐(4学时)
[教学要求]
1、了解时代概况
2、了解音乐概况
[教学内容]
1、西汉的音乐机构—乐府
2、鼓吹乐、相和歌及清商乐
3、西域音乐的内传
4、佛教和佛教音乐
5、乐器、作品和记谱法
6、乐律研究和音乐论著
7、著名音乐家：李延年、蔡邕、嵇康
第四章 隋唐与五代时期的音乐(4学时)
[教学要求]
1、了解时代概况
2、了解音乐概况
[教学内容]
1、曲子和诗歌
2、宫廷的燕乐
3、唐代的音乐机构和乐工
4、与亚洲各国音乐文化的交往
5、乐器、作品和记谱法
6、宫调和理论著述
7、著名音乐家：万宝常、白明达、董庭兰
第五章 宋金与元时期的音乐(6学时)
[教学要求]
1、了解时代概况
2、了解音乐概况
[教学内容]
1、词调和散曲
2、市民音乐的发展
3、说唱音乐
4、歌舞大曲的演变
5、戏曲音乐的成长
6、乐器、作品和记谱法
7、音乐理论著作
8、著名音乐家：蔡元定、姜 蘷、郭沔、
第六章 明与清时期的音乐(6学时)
[教学要求]
1、了解时代概况
2、了解音乐概况
[教学内容]
1、民歌小曲
2、说唱音乐的发展
3、四大声腔的演变及昆曲、秦腔和京剧
4、乐器、器乐和记谱法
5、中外音乐文化交流
6、学堂乐歌的兴起及影响
7、音乐理论著作
8、著名音乐家：朱载堉、沈心工、李叔同
第七章 中华民国时期的音乐(6学时)
[教学要求]
1、了解时代概况
2、了解音乐概况
[教学内容]
1、传统音乐的演进
2、专业音乐教育的发展
3、工农兵革命歌曲的兴起
4、抗日救亡歌咏的发展
5、西洋音乐的传入和影响
6、俄罗斯音乐。理论研讨和音乐著作
7、乐器、作品和记谱法
8、歌剧音乐的探索和成就
9、著名音乐家：萧友梅、刘天华、黄自、聂耳、冼星海
第八章 中华人民共和国成立后的音乐(4学时)
[教学要求]
1、了解时代概况
2、了解音乐概况
[教学内容]
1、音乐教育
2、音乐创作
3、音乐表演艺术
4、音乐理论
5、歌剧音乐
6、歌舞及舞剧音乐
7、音乐考古
8、音乐文化交流
9、著名音乐家
主要参考书
祁文源著 李锦生增补《中国音乐史》甘肃人民出版社 2002.3
