北京舞蹈学院2018年本科招生专业介绍及考试内容
专业介绍及考试内容：
舞蹈表演（中国古典舞）
中国古典舞系
培养具有 振兴民族文化使命感 ，热爱中国古典舞事业 ，有良好道德品质和 较高的综合素养，熟练掌握中国古典 舞表演的基本理论和专业技 能的高层次表演人才，并具备在中国古典舞教学、编创及学 术理论等领域具有传承能力 、创新能力、实践能力全方位发展的舞蹈艺术人才。
初试：
（1）中国古典舞剧目表演（不化妆、不穿服装、自选剧目片段2-3分钟、自备音乐）
（2）个人技术技巧展示
终试：
（1）中国古典舞基本功测试（穿紧身服、尼龙袜、不化妆）
①身体基本素质能力
②跳、转、翻技术技巧规定动作展示
③个人特殊技术技巧（只做一项）
（2）中国古典舞表演能力测试（命题表演）
（3）中国古典舞剧目表演（可化妆、穿服装、自选剧目片段2-3分钟、自备音乐）
（4）口试
舞蹈表演（中国民族民间舞）
中国民族民间舞系
本专业培养具有良好道德 品质和较高文化素质，能 纯正牢固地掌握中国民族民 间舞风格与技巧，具有扎实的舞 台实践表演能力、高精尖的 舞蹈表演人才。通过科学、专业化教学使学生在各方面的知 识、能力、素质上协调发展 ，具备优秀的实践应用能力和艺术创新能力。同时具有较高 的舞蹈基本理论素养及较丰 富的相关艺术知识。主要从事中国民族民间舞（舞剧）表演 ，同时能兼任中国民族民间 舞教学、创作等方面工 作的高等艺术专业人才。
初试：
（1）中国民族民间舞蹈剧目片段、中国民族民间舞技术性组合、中国民族民间舞表演性组合测试。（任选一项）
注：自备音乐（时长 3 分钟之内）、可穿服装、可化妆。
（2）即兴（时长 3-5 分钟）
注：穿舞蹈练习服。
终试：
（1）舞蹈基本功及技术技巧测试
（2）中国民族民间舞蹈剧目片段、中国民族民间舞技术性组合、中国民族民间舞表演性组合测试。（任选一项）
注：自备音乐（时长 3 分钟之内）、可穿服装、可化妆。
（3）口试
舞蹈表演（芭蕾舞）
芭蕾舞系
本专业为 专业舞蹈团体、院校 ，培养具有良好道德 品质和较高文化素质的 、从事芭蕾表演、教学及编创工作的 高级人才。通过教学使学生 系统掌握从事芭蕾舞专业所需要的技术技能及相关理论知识，不断提升学生的实践应用能力和艺术创新能力。
初试：
（1）芭蕾基本功训练
（2）舞蹈能力测试（包括性格舞、现代舞）
（3）古典芭蕾舞变奏 1(自备音乐)
终试：
（1）芭蕾基本功训练
（2）古典芭蕾舞变奏 2(自备音乐，古典变奏不得与初试相同，或可选跳现代剧目)
（3）口试
注：考试过程中需穿着紧身练功衣，女生需准备脚尖鞋。
舞蹈表演（国际标准舞）
国际标准舞系
本专业为演出团体、艺术院校、体育舞蹈俱乐部、社区文化机构、社团组织（协会）等单位培养从事国际标准舞表演、比赛、教学、理论研究和组织管理的专业人才和从业者。通过教学使学生具有健康的人生观、艺术观；能规范掌握摩登舞、拉丁舞的基本技术技法与艺术表演舞创编、表演的技能，较深刻的领会国标舞的文化精神与艺术风格，对其健身、娱乐的功能有一定了解，具备将技术、技法、技艺融为一体的能力。
初试：
（1）舞蹈基本功测试（芭蕾基训）
（2）身体素质与表现力测试（现代舞）
（3）国标舞比赛套路（标准舞或拉丁舞）
终试：
（1）国标舞比赛套路（标准舞或拉丁舞）
（2）国标舞艺术剧目表演（自备音乐）
（3）口试（国标舞文化常识）
注：1、初试、终试国标舞比赛套路舞种不能重复（例如：初试跳伦巴，终试跳恰恰恰，或者初试跳斗牛，终试跳伦巴）。2、套路表演、艺术剧目表演需有舞伴陪同。
舞蹈表演（音乐剧）
音乐剧系
本专业为国内外培养和输送综合型高级音乐剧表演人才。通过专业教学使学生系统地掌握音乐剧的演艺理论和表演技能。在对中外经典音乐剧的学研中，培养集演唱、舞蹈、表演等融为一身、具有宽阔视野、整合型创新思维的舞台表演人才。
初试：
（1）歌曲演唱一首（中、外作品均可，自带伴奏谱或伴奏音乐，伴奏教师由学校指定。可清唱）。
（2）台词表演（诗歌、散文、童话、戏剧片断均可，限 3 分钟内）。
复试：
（1）歌曲演唱一首（中外作品均可，不得重复初试作品。自带伴奏谱或伴奏音乐，伴奏教师由学校指定）。
（2）音乐能力考察——视唱练耳。
a. 练耳部分：能够模唱4—8小节旋律；能够模唱音程及和弦，并快速说出性质。
b. 视唱部分：具备看谱即唱一个升、降号调内旋律的能力。
（简谱视唱亦可）
（3）戏剧表演（即兴命题）
终试：
（1）歌曲演唱两首（一中一外、不同风格的音乐剧作品。可重复前两试作品，自带伴奏谱或伴奏音乐，伴奏教师由学校指定。）
（2）舞蹈表演（各民族舞、现代舞、爵士舞等均可。自备音乐，限 3 分钟内）。
（3）口试（文艺修养测评）
注：每 10 人一组进行。
创意学院
创意学院，为北京舞蹈学 院的二级学院。由编导系 、现代舞系、艺术设计系、 影像新媒体中心、创意研发中心 组成。在专业特色方面，建 立创意学及创意实践教学的各专业学科特质和特长。力求具 全球视野、立中华传统之优 、促学科交叉的新型模式、成艺术教育的现代价值。旨在培 养创意文化和艺术创造力， 紧扣社会需求和国际 视野，具有专业学科知识能力和理想的艺术人才。
创意学院——编导系、现代舞系
舞蹈编导(编导)、舞蹈编导（现代舞） 专业培养具有创意性的编导和现代舞专业人才。能在专业表演团体，艺术院校及群文系统从事舞蹈、舞剧编创、编导教学、现代舞演、编、教。深刻理解和领悟中国文化精髓以及国际艺术思潮和方法，有较高文化艺术修养，有较强的审美品质和创造性，并且通过创意学及创意实践教学，使学生系统掌握编创及现代舞理论和方法，具备优质的专业素质和能力。
2018 年舞蹈编导（编导）、 舞蹈编导（现代舞）采 取平台统一考试、统一 录取的方式，入校后按照招考方向分班。考试内容如下：
初试：舞蹈素质考察
1、专业基本能力测试
提示：个人专业基本功能力展示。
时间：约 1 分钟左右。
2、舞蹈即兴
提示：考生根据现场题目进行舞蹈即兴。
时间：每组约 5 分钟。
（注：舞蹈素质考察需穿着舞蹈练功服，不允许化妆。）
复试：舞蹈思维考察
舞蹈编导意识及结构能力测试
提示：考生根据现场题目进行作品创意、结构与布局，并进行阐述。
时间：约 5 分钟。
终试：舞蹈编舞考察
1、编舞能力测试
提示：以课堂教学方式测试考生编舞综合能力。
时间：每组 30 分钟。
2、口试
【北京舞蹈学院（BDA）与 新西兰国立理工学院（Unitec）合作办学舞蹈编导（创意舞蹈）】
北京舞蹈学院（BDA）与新西兰国立理工学院（Unitec）联合培养合作项目，旨在培养具有创意的舞蹈人才，能 在专业表演团体，艺术院校 及群文系统从事创意舞蹈及当 代艺术范畴的工作。以国际 化的教学理念和方法，通过两 校强强联合的优势进 行创意实践教学，使学生具备较高中国文化修养，并系统掌握当代创意艺术理念和能力。
培养模式：为“1.5 + 2.0 + 0.5”教学模式，即一年级与二年级（第 1,2,3 学期）在北京舞蹈学院学习舞蹈 基本功训练、舞蹈编创、英 语和通识教育等课程； 二年级、三年级、四年级（第 4,5,6,7 学期）在新西兰国立理工学院学习专业发展、现代舞技巧、舞蹈历史和实践、Kapa Haka（毛利舞蹈）、以及新媒体与数字舞蹈等课程；四年级（第 8学期）回北京舞蹈学院完 成艺术实践和毕业论文。学 生取得两校的合格学分后 ，将获得双学士学位。
英语要求：学生进入 Unitec 学士课程的英语入学要求必须达到雅思 6.0 或同等水平（如未达到英语要求，需延期学习语言达到要求后方可进入 Unitec 学习。如放弃 Unitec的学士学位，可在北京舞蹈学院降级一年继续完成学业）。
学费标准：在北京舞蹈学院期间学习费用等同舞蹈编导专业；在 Unitec 期间，学费标准按照 Unitec 官方公布的当年学费金额为准，学习所需机票、住宿费、生活等一切费用自理。
其他具体未尽事宜均需遵 照两所学校的有关在校生 规定办理，学生入校后需签 署相关协议。
初试：
1、舞蹈素质考察
（1）专业基本能力测试
提示：专业基本功能力展示。
方式：分组进行。
（2）舞蹈即兴
提示：考生根据现场题目进行舞蹈即兴。
方式：分组进行。
2、舞蹈及视觉思维考察
提示：考生根据现场题目进行作品创意、结构与布局，并进行阐述。
方式：分组进行。
3、口试
终试：
英语笔试
创意学院——艺术设计系
创意学院艺术设计系戏剧影视美术设计今年设立三个专业方向：舞台美术设计方向、舞台服装与化装设计方向和 舞台灯光设计方向。采取不 分专业大平台统一考试、统一录取的方式。入校进行一年的 专业通识平台课学习，根据 学习成绩、个人志向及学院专业的整体调配，双向选择确定以上三个专业方向（注：不按人数平均分配）。
一、戏剧影视美术设计专业介绍
为适应多元化社会进程发 展的需要，培养新时期国 家文化建设需要的，具有德 才兼备能独立从事舞剧、歌剧、 音乐剧、话剧及影视剧等 领域舞台设计、服装化装设计 和舞台灯光设计工作的艺术人才。具备较系统的舞台美术理论知识和具有扎实的专业基本功，具有国际性艺术视野和创意 属性的艺术能力，具有合作 意识的文化能力，凸显创新型和实用型的人才特质。在教学期间采取“产学研”一体化教学模式与工作室制教学相协调，使专业教学更加灵活有效， 培养能够胜任全国各类文艺 团体、大中专院校、科研、企事业单位相关工作的人才，以及注重自我独立创业能力的培养。
就业方向：社会演出团体 、剧院技术管理、电视台 、舞美设计制作公司、文化 馆、相关专业院校和文化公司等。
1、初试：
参加各省“美术类”省统考并取得合格资格的考生视为初试合格。
2、加试（校考）：
（1）水粉静物、石膏像写生（上午、下午各 3 小时）。
注：考生需准备绘画工具，学校提供考试专用纸。
（2）面试（每人 8-10 分钟）。
注：为了能较为全面和综合地考查、了解考生的情况，考生可携带或展示平时作品及相关资料。
人文学院
人文学院下设舞蹈学系、 艺术传播系、公共基础部 。人文学院涵盖了传统的舞 蹈学专业与新兴的艺术管理专业 ，在继承发展学校传统舞蹈 学研究的优势基础上，注重人才培养在文化研究、传播和管理上的拓展。人文学院以建设国际一流的舞蹈学学科,世界知名的舞蹈人文研究中心,具有国际影响力的艺术传播中心为己任。致力于培养具备较为全面的综合艺术人文素养、较 为扎实的专业理论及技能、 具有创新精神和实践能力的高素质、复合型舞蹈研究人才和艺术管理人才。
人文学院——舞蹈学系
舞蹈学（舞蹈史论）
本专业旨在培养热爱艺术 ，具备良好的文化理论素 养和创造性思维、扎实的研 究与写作能力，并且能够紧密联 系舞蹈实践、关注舞蹈研究 国际前沿的舞蹈史论高级研究人才。学生通过本专业学习， 将掌握系统的舞蹈史论知识 与学问，接受全面的舞蹈专业技能训练，了解相关人文、社 会科学和自然科学知识，从 而具备良好的专业素质，主要 从事舞蹈的历史与理论研究、 舞台艺术批评、舞台文学创 作、舞蹈艺术的创意策划与应用等方面的工作，并具有坚实的学习基础继续攻读硕士、博士学位。
舞蹈学（舞蹈科学）
本专业旨在培养具备舞蹈 科学研究和实践能力，以 及良好人文理论素养的舞蹈 科学高级研究人才。学生以舞蹈 人体科学、中国传统身体文 化与舞蹈基础理论学习为主要方向，通过多样化的知识学习 和专业实践能力的训练，能 够掌握舞蹈促进身心成长的原理和方法，并具有将其应用于 实践、服务大众的能力，促 进儿童、青少年、成 人和老人等各个人群的身心健康。本专 业人才主要从事舞蹈科学教 学与研究、舞蹈身心治疗、大众健身、康复人体等领域的工作，并具有坚实的学习基础继续攻读硕士、博士学位。
2018 年舞蹈学（舞蹈史 论）、舞蹈学（舞蹈科学） 将采取不分方向的大 平台统一考试、统一录取的方式。入 校进行两年的专业通识平台课 学习，根据学习成绩、个人志向及学院专业的整体调配，双向选择确定以上两个专业 方向（注：不按人数平均分配）。考试内容如下：
初试：
（1）形体条件与基本功测试
（2）舞蹈表演或其他艺术专长展示（限时 3 分钟）
（3）口试
终试：
语文、英语笔试
120210 文化产业管理
人文学院——艺术传播系
本专业是基于国家文化艺 术事业和文化产业繁荣发 展的宏观战略背景，旨在培 养以舞蹈艺术为特色，面向表演 艺术领域的政府管理部门、 社会公共艺术组织和商业性艺术机构等企事业单位，主要从 事剧院团经营管理、演出策 划制作及表演艺术传播推广等方面工作的复合型艺术管理人才。
本专业要求热爱表演艺术 ，对艺术管理研究与社会 实践有兴趣，并学习艺术管 理所需的艺术鉴赏、创意策划、 经营管理、演出制作及传播 推广等方面的基础理论知识，同时还需具备剧院团经营管理 、演出策划组织和剧目制作 实施、表演艺术对外交流传播 推广的工作方法和技能。
本专业为普通类专业， 不设艺术类专业课程考试 ，考生按我校投放的分省计 划及文化产业管理专业录取原则录取。只招收文科考生。毕业将授予管理学学位。
教育学院
北京舞蹈学院的教育学院成立于 2015 年，是学校直面新时期舞蹈高等教育发展和推进学科内涵式发展诉求的重要改革举措。教育学院的办学定位和人才培养立足于学校六十年教育教学的经验和积累之上，致力于探索舞蹈教育作为“音乐与舞蹈学”所属二级学科方向的内涵建设，探索舞蹈教育专业的建设方向和舞蹈教师的培养方向，通过先进的教学理念、完备的课程设置、充分的教学实践，培养具有良好艺术素养、宽阔国际视野，较好创新能力和较高实践水平的新型舞蹈教育人才。
舞蹈学（舞蹈教育）
为全国中、小学培养具有 良好艺术素养、宽阔国际 视野，较好创新能力和较高 实践水平，能够通过舞蹈艺术的 方式从事美育教育，创造性 地开展学校素质教育和艺术活动的综合型舞蹈教育人才。
初试：
舞蹈剧目表演（自备音乐和服装，风格不限，表演时间在 3 分钟之内）；
复试：
（1）舞蹈基本功（女生盘头、不带头饰、可淡妆、穿吊带体操服、尼龙袜、舞蹈软鞋；男生黑色练功裤、白色短袖练功衫、舞蹈软鞋）
（2）舞蹈剧目表演（自备音乐和服装，风格不限，表演时间在 3 分钟之内）
（3）口试
终试：
语文、英语笔试
