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一个好的吉他导师

不要靠在弦桥的琴弦根部〕的进行快速演奏。原声的颗粒感比失真效果更强,更明显。如果左右

手配合的不好,在弹奏的过程中,“瘪音”会层出不穷。原声快速演奏对吉他手绝对是一个考验,

对于技术不好的乐手来说,这种要求无异于让“瘸子跑步,哑巴唱歌”,如果他拒绝你,你知道

该怎么做。

      如果乐手坚持用失真效果演奏,你也不用急着马上离开,录下乐手弹奏的东西,然后再慢

放。如果你面前的是个糟糕的吉他手,在慢放的状态下,他所演奏的乐句给你的感觉是混乱不堪

糟的。

六、关键词:点与面

      个体技巧是点,将个体技巧衔接起来而形成的是面。

      很多吉他手在练习吉他技巧的时候,会下意识的选择“好听的,好弹的”的乐句进行练习,

这是很多吉他手的通病。正是由于过多的专著于那些乐句,使得很多本身具有实用性,或者起“衔

接”作用的“不好听,不好弹,表现力差”的那些技巧,在这类乐手面前被忽略与淡化了。

      即使他弹的再好,也会失去技巧的连贯性与完整性。没有了这两点做支持,也就丧失了能

够行成“技巧布局”的必备条件。他的技巧“点”排列是不整齐的,技巧面也是不规则的。

      这种行为我称之为“跳跃性”。和这样的吉他手学习,你能够确定不会和他一样吗?

七、关键词:跳跃性

      一本好的教材,编者所罗列出的吉他技巧一定是循序渐进逐步加深难度的,是环环相扣的

由简至繁。意思就是先1,再2,接下来是3,4和5这样一步步渐进的。不能从1直接跳到5或别的

技巧上面去做跳跃性练习,这样会忽略中间有些必须掌握的技巧。失去了技巧的连贯性,结果会

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