说 明
一、课程性质和定位
音乐名作欣赏是音乐学系音乐教育专业的一门专业基础课，是为学生了解各个时期作曲家及其作品而开设的一门基础理论课，对学生学习其它音乐基础课、技能课有着指导意义。
二、教学目的和任务
1、 了解音乐的发展史及各个时期作曲家的时代背景、创作特征。
2、 了解各个时期音乐作品的创作特征、作品结构形态及它们的衍渊发展关系。
3、 使学生在音乐修养、音乐知识结构的覆盖面以及对音乐的感受能力和表达能力上，有一个全面的提高。
三、教学建议
1、 明确教学目的和要求，帮助学生理解和掌握各类音乐作品的结构内容和表现内容。
2、 利用计算机多媒体辅助教学，多知识面、大信息量的对学生进行视、听等方面的覆盖式教学。
3、 结合各章节的内容推荐视听资料，要求学生在自修中掌握更多的音乐作品。
四、课程考核与成绩评定
本课程为考试科目，平时成绩不少于3次，占总成绩的10%，考查成绩占总成绩的20%，考试成绩占总成绩的70%。成绩评定采用百分制，60分为及格。
五、课程时数
该课程在第一学年开设，每周2学时，总课时为68课时。
教学内容
第一部分 音乐欣赏的对象、任务和方法(2学时)
[教学要求]
1、了解音乐名作欣赏的学科性质
2、了解音乐名作欣赏的对象、任务和方法
[教学内容]
1、 音乐名作欣赏的对象
2、 音乐名作欣赏的任务
3、 音乐名作欣赏的方法
第二部分 文艺复兴时期和巴洛克时期的音乐(4学时)
[教学要求]
1、 了解文艺复兴时期和巴洛克时期的音乐
2、 了解文艺复兴时期和巴洛克时期的作曲家
3、 了解文艺复兴时期和巴洛克时期的音乐作品
[教学内容]
1、 文艺复兴时期的代表性作曲家及其作品
2、 巴洛克时期的代表性作曲家及其作品
第三部分 古典主义时期的音乐(10学时)
[教学要求]
1、 了解古典主义时期的音乐
2、 了解古典主义时期的作曲家
3、 了解古典主义时期的音乐作品
[教学内容]
1、 音乐中的古典主义
2、 古典主义中的器乐
3、 古典主义中的声乐
4、 约瑟夫﹒海顿及他的音乐
5、 沃﹒阿﹒莫扎特及他的音乐
6、 路德维希﹒冯﹒贝多芬及他的音乐
第四部分 浪漫主义时期的音乐(26学时)
[教学要求]
1、 了解浪漫主义时期的音乐
2、 了解浪漫主义时期的作曲家
3、 了解浪漫主义时期的音乐作品
[教学内容]
1、 浪漫主义运动
2、 音乐中的浪漫主义
3、 浪漫主义时期的艺术歌曲
4、 弗朗兹﹒舒伯特及他的音乐
5、 罗伯特﹒舒曼及他的音乐
6、 弗兰德里克﹒弗朗索瓦﹒萧邦及他的音乐
7、 标题音乐的性质
8、 弗朗兹﹒李斯特及他的音乐
9、 约翰内斯﹒布拉姆斯及他的音乐
11、费里克斯﹒门德尔松及他的音乐
12、赫克托﹒伯辽兹及他的音乐
13、圣-桑及他的音乐
14、彼得﹒伊里奇﹒柴可夫斯基及他的音乐
15、安东尼﹒德沃扎克及他的音乐
