一、目前开设的专业
开设有学前教育、早期教育、语文教育、美术教育、音乐教育、舞蹈表演、艺术设计、主持与播音等8个专业。
二、各专业人才培养目标、主要专业课程及主要就业方向
1.学前教育专业
(1)培养目标：
本专业培养热爱儿童，热爱学前教育事业，能适应社会发展和学前教育改革需要的“学有专长、全面发展”的，具有较丰富的学前教育理论知识和较强的学习能力、实践能力的高素质的专业化的幼儿教师，并能在托幼机构从事保教、管理和研究工作的教师、行政人员和其他相关人才。
(2)主要专业课程：
专业理论课程：
学前卫生学、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导、儿童文学、幼儿教育科研方法、学前教育史、幼儿园课程论
专业技能课程：
声 乐、钢琴、乐 理、舞蹈及儿童舞创编、美术及儿童美术创作、手工
(3)主要就业方向：各级各类托儿所、幼儿园和学前教育行政管理部门以及其他有关机构的教师、研究人员。
2.早期教育专业
(1)培养目标：
本专业培养热爱儿童，热爱早期教育事业，具有“素质高，知识全，实操优”的，掌握早期教育基本理论及专业知识，具备扎实的早教专业技能，适合并能够在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理与科研工作，并能不断进行专业学习的高素质技能型专门人才。
(2)主要专业课程
专业理论课程：
亲子教育概论、家庭教育学、婴幼儿营养与保健、早期教育研究、幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学等
专业技能课程：
乐理、声乐、琴法、舞蹈及儿童舞创编、美术及儿童美术创作、亲子实操、早教环境创设与玩教具制作等。
(3)主要就业方向：幼儿园、早教机构、社区等相关领域的教师、保育护理工作者、家庭教育指导者、早教管理与科研工作者。
