（一）技巧问题
1.学生握不住和不会固定陶笛
2.按孔时手指顾此失彼、互相影响
3.音高两头翘：低音偏高，高音偏低
4.姿势不良：低头、歪头、靠背、斜吹
5.吹嘴含得过多：要及时除水、通气
6. 挂绳影响声音
7.总体气息控制问题
8.乐器摔坏（治理源头、摔坏及时修补、不影响学习）
（二）理解问题
1.不会处理连音和吐音
2.不按照正确的分句来换气
3.速度问题，特别是速度变化
4.节奏混乱的问题
5.不听伴奏的问题
6.音乐处理的问题：忌照本宣科
7. 音乐风格理解的问题
8. 演奏不够投入的问题
其他注意事项
• 要求每个学生“敢于出丑”
• 从学习的一开始就要抓住一切机会为学
生建立多层次的内心音乐听觉
• 培养学生用心聆听（特别是音准和节奏）
• 帮助学生“发现”音乐规律，如曲式
结构、调式调性等
• 指法是灵活的，而不是固定的，必要时
还要通过气息来辅助控制音高
