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西北师范大学2014年硕士研究生入学考试《音乐教育与文化传承研究》考试大纲


  第四节:课外音乐活动及音乐选修课

  一、课外音乐活动

  二、音乐选修课

  第七章:音乐教学领域

  第一节:聆听与鉴赏

  一、聆听——培养良好的音乐感受能力

  二、鉴赏——发展音乐评鉴和赏析能力

  第二节:体验与表现

  一、体验——音乐的情感

  二、表现——参与音乐的直接经验

  第三节:感悟与相关文化

  一、感悟——追寻音乐的生活语境

  二、相关文化——把握音乐丰富的人文内涵

  一、聆听培养良好的音乐感受能力

  第四节:应用与创造

  一、应用——音乐的实践

  二、创造——想象力的学习领域

  三、创作教学在音乐教育中的意义

  第八章:国外音乐教学法简介

  第一节:达尔克罗兹教学法

  一、达尔克罗兹教学法理念及特色

  二、教法要点

  三、课例分析

  第二节:柯达伊教学法

  一、柯达伊教学法教学法理念及特色

  二、教法要点

  三、课例分析

  第三节:奥尔夫教学法

  一、奥尔夫教学法理念及特色

  二、教法要点

  三、课例分析

  第四节:铃木教学法

  一、铃木教学法理念及特色

  二、教法要点

  第五节:综合音乐感教学法

  一、综合音乐感教学法理念及特色


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