音乐艺术院校论坛探索音乐教育发展新模式

  天津音乐学院副院长唐悦奇提出，现今大多数院校所面临的问题基本是：学校的规模越来越大，学科专业面拓展的越来越宽，而学生的素质和水平参差不齐，包括目前学生的就业情况，各省市音乐领域的专业分配不太好的所占比例较大。我们天津音乐学院围绕这些问题，做了教学改革研究：1、学科与专业建设：夯实学科基础，优化学科结构；加强内涵建设，提高教学质量。2、改善师资结构：引进高端人才，形成生态高地；延揽优秀人才，丰厚生态高地；培养骨干人才，延展生态高地。3、开阔国际视野，搭建实践平台：加快国家化办学步伐；开展国内外学术交流；打造城市文化新品牌；服务文化城市建设。4、完善保障体系，加大管理力度：深化后勤服务管理；加强财务资金管理；最好“十二五”综投和中央与地方共建工作。

赵焕春：优化学科专业结构，突出人才培养的区域特色

     音乐人才的培养，是音乐教育事业的重要初衷。如何培养出具有特色并适应社会需求的人才，也是当代音乐教育应当深思的问题。广西艺术学院副院长赵焕春认为，各大音乐院校应当通过优化学科专业结构，带动科学研究在选题策划和科研平台拓展中凸显区域化特色，开展教学改革,进行特色团队建设,依托实训基地，培养特色型、创新型、复合型人才；在这一基础上，还需要以优化产学研一体化教研与管理体系来提升建设的高度，以构建中国-东盟音乐文化智库来擎领建设的方向，打造精品，吸引国内优秀生源，让特色体系在地方和东盟区域文化视域下，进行艺术精品打造和优秀文化的建设。

吴天延：促进音乐教育的发展，企业也需担当重任

    柏斯音乐集团总裁吴天延认为，在促进音乐教育发展的过程中，企业也承担着义不容辞的责任，今后将以更大的力量融入繁荣和发展我国音乐教育事业中去。举行院长论坛目的，就是要进行院校之间的学术交流，互相切磋办学经验，促进音乐教育事业的发展。最近，柏斯音乐集团与教育部教育装备研究与发展中心共同成立了“教育部教育装备研究与发展中心音乐教学设备与课程研发中心”，这个机构是丰富音乐教学内容，从事音乐教学课程研发，乐器使用标准化，规范化的科研机构，柏斯希望各院校在今后积极参与和支持这项工作，共同为推动中国音乐教育的发展而努力。

    “2014中外音乐艺术院校校长论坛”是研究和探讨专业音乐教育领域未来发展方向最高级别的论坛，是智慧与智慧的碰撞，相信本次论坛必将为促进我国高等音乐教育的发展，为中华民族实现教育强国、文化强国之梦贡献力量。

2014中外音乐艺术院校校长论坛在西安举行。