二胡教育研究的一般程序
教育科学研究是一项复杂的系统工程，二胡教育科学研究要经历四个阶段: 选择课题、准备阶段、执行阶段和总结阶段。
1、选择课题
选择研究课题是研究工作的第一步，也是决定一项科学研究工作成功与否、价值大小的关键的一环。它关系到整个研究工作的顺利开展和最后结果。一个好的研究课题的提出是研究工作的基础，它的水平在一定程度上反映了研究水平。研究课题不是随便提出的，而是在大量的、精心思考的基础上提出来的，它是研究工作十分关键的一部分。所以，应该重视研究课题的选择，不轻率地提出课题。
2、准备阶段一一设计研究方案
一旦研究课题提出之后，就进入研究工作的准备阶段一一设计研究方案。一项教育科学研究首先要制订研究方案，为了制订一项具有创新性、先进性、科学性、应用性的研究方案，就要进行认真的合理的设计。设计程序包括确定研究课题、提出研究假设、查阅文献资料、选择研究类型、确定研究方法、研究材料的标准化、变量控制、科学地抽取研究成果检验其有效性等八个方面。
3、执行阶段一一收集资料
按照第一阶段已经拟定好的研究方案，对研究对象实施、观察，运用教育因子进行培养，以收集研究课题所需要的事实材料，这就是执行研究阶段的任务。
4、总结阶段一一结果的整理、分析与呈现
总结阶段的主要任务是对所收集到的原始资料进行整理，对结果进行定性、定量分析，透过现象揭示教育与人的发展的内在规律，把认识提高到科学理论的高度，最终将研究成果撰写成研究报告论文。
二胡教育的研究方法
近几年来二胡教育旬专家学者提出了多种研究方法。但是从较大范围看，二胡教育研究方法主要有以下四种。
1、文献研究方法
文献研究方法是通过查阅历史文献及有关资料进行理论研究，提出一些改革设想和研究课题，对一些教育教学现象进行理论上的阐述。文献研究方法具有重要意义，是研究工作的基础，一般在研究工作的前期进行，它给研究工作的很多方面提供有益的信息。主要体现在:
(1)更具体地限制和确定研究课题及其假设。
(2)告诉研究者在本领域内已做了哪些工作。
(3)提供一些可能对当前研究有用的研究思路及方法。
(4)对研究方案提出一些适当的修改意见，以避免预想不到的困难。
(5)把握在研究中可能出现的差错。
(6)为解释研究结果提供背景材料。
从事二胡教育理论的研究，需要查阅大量的二胡教育和有关学科的文献资料，借助文献资料中的各种观点，提出科学地解释二胡教育的新观点。
2、调查研究方法
调查研究方法是深入教学实践，进行现状调查，总结和筛选教学改革经验的方法。调查研究方法可以分为问卷调查法和访谈调查法等。
3、实验研究方法
实验研究方法是通过前两种方法的研究，提出实验课题，对实验结果作出鉴定，并将研究成果进行推广应用的方法。
4、演奏研究方法
演奏研究方法是把问题演奏化，釆用演奏实践方法加以处理，并对处理过的结果进行分析，从而得出结论的方法。
二胡教育研究学术论文和研究报告的写作
学术论文和研究报告的写作是二胡教育研究工作的重要组成部分。不少二胡教师认为撰写二胡教育研究论文和研究报告是一个“可望而不可即“的事情，原因是他们在大学学习期间没有接受过严格的、系统的教育训练。因此，更有必要加强这一方面的教育。(由于特殊情况，我就不详细介绍了，只例举条条框框而不做阐述了。)
1、学术论文及其特点
(1)、科学性。(2)、创造性。(3)、综合性。(4)、学术性。(5)、可读性。
2、学术论文的写作过程
(1)、论文的基本结构。(2)、论文的一般写作格式。a、标题b、作者c、摘要或提要d、关键词e、引言f、正文g、结论h、致谢i、参考文献
3、研究报告的写作
(1)、调查报告的写作
(2)、实验报告的写作
(3)、文摘的写作
(4)、综述与评述的写作。
